La educación popular en Chile se manifiesta de manera germinal desde los procesos
revolucionarios de la década de 1850, siendo las ideas ilustradas y positivistas las que
manifiestan interés por la instrucción del pueblo. De esta manera, existen esfuerzos por parte
del Estado, la Iglesia, particulares y de organizaciones autónomas de artesanos. La investigación
se centrará particularmente en esta última institución, específicamente, en la Sociedad de
Artesanos de La Serena. La motivación del estudio se enfoca principalmente en ser un aporte
a la historia regional y a las escasas investigaciones sobre el rol educador de estas sociedades.
En este contexto, nuestro objetivo es evidenciar el rol educador y el carácter popular de la
escuela de la Sociedad de Artesanos de La Serena, a partir del análisis de sus actas y la prensa
de la época, utilizando como marco de referencia metodológico un análisis histórico documental.
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